Vol gas

Het is vol gas op het Summa College! Een behoorlijke drukte van lesgeven, afspraken, uitdagende bijeenkomsten en super leuke ervaringen met studenten. Dus het mag dan wel druk zijn, maar over werkdruk kan ik niet spreken. De leuke ervaringen geven me juist energie.

Een paar leuke ervaringen van deze week:
Een intervisieles over BPV. Leuk en leerzaam. Studenten kijken terug op hun stage. Vervolgens omschrijven ze wat ze graag willen leren en beoordelen ze de eerste stagedagen. De bedrijven mogen trots zijn, dikke voldoendes.

Naast deze leuke les was er ook een erg inspirerende bijeenkomst van de Klanbordgroep. Een groep docenten van het Summa College die bevlogen zijn in het vak en die informatie en eraringen delen met als doel ons onderwijs beter te maken. Heerlijk om zo invulling aan onze slogan 'Haal het beste uit jezelf' te geven.

Vandaag nog een gesprek gehad met een besturslid van de BVMBO (www.bvmbo.nl), de docentenvereniging van en voor docenten waarvoor ik ambassadeur mag zijn. We gaan een docentenconferentie organiseren met als thema 'kennis delen'. De organisatie staat nog in de kinderschoenen, maar je gaat hier zeker meer van horen!

Ook mag ik een workshop verzorgen op de twee daagse bijeenkomst van het Platform MBO. Ook erg veel zin in!

En tot slot een leuke observatie mogen meemaken. Tijdens één van mijn lessen werd ik door mensen van Triade geobserveerd. Dit in het kader van het onderzoek van de PTH 'Passend synchroon coachen'. Dit was een leuke, leerzame en ietwat confronterende observatie. Ik hoop dat deze methode mij de handvatten gaat bieden zodat ik mijn lessen bewust meer kan structureren. Ik ben er dol enthousiast over!

Ik kan het niet laten om met een leuk plaatje af te sluiten. Een wellicht bekende driehoek; de behoeften piramide van Maslow, aangevuld met 2 lagen. Herkenbaar...?

Struktuur

Ik heb een wens
Ik heb een gebrek

Ik heb een gebrek aan struktuur
Ik heb een gebrek aan struktuur op mijn bureau

Ben ik soms wel gestruktureerd?
Wat vinden de studenten?
Zelf vind ik dat ik mezelf en het werk beter moet organiseren. 
En zou dat dan meer rust geven? 
En zou dat dan meer rust geven voor mij en voor mijn omgeving?

Of maak ik me onnodig druk?

De voorbereidingen voor komend schooljaar zijn in volle gang. Wij (docenten) kijken uit naar de komst van de studenten. Er zijn veel goede ideeën en veel mooie plannen worden uitgewerkt. Maar waar het echt om gaat is de STUDENT op school. 
Ik kijk enorm uit naar de lessen van volgende week. Ik heb zin om er weer alles uit de kast te halen zodat de student weer genieten tijdens de lessen. 

Vol verwachting klopt ons (on)gestruktureerde hartje.

Verder ben ik gisteren begonnen met het lezen in een boek. Lezen is geen hobby van mij, ik vind het zelfs moeilijk. Daarbij komt dat het boek in het Engels is, ook iets wat ik moeilijk vind.
Het boek 'Unifted' van Scot Barry Kaufman zou er wel eens voor kunnen zorgen dat ik mijn moeilijkheden met lezen en Engels aan de kant kan zetten.

In het boek verteld de schrijven over zijn ervaringen als student met een leerbeperking. Het geeft een andere kijk op het begrip leerbeperking. 
Erg ver in het boek ben ik niet, maar interessant is het wel!

Start van een jaar LEREN

Yes de vakantie zit er weer op!
Niet dat vakantie niet leuk is...
...Maar met LEREN bezig zijn is ook erg leuk!

Vandaag weer bijgekletst met collega's en ook samen geluncht.
Wat een inspirerende ideeën! Geweldig! Gespreksonderwerpen als 'leuke lessen', 'struktuur', 'loopbaanbegeleiding', 'de student op de beste plaats', 'belonen vs straffen', enz.
Ik ben hierdoor helemaal in een FLOW geraakt! Lekker weer aan de gang. Een jaar vol LEREN en innovatieve ideeën. Onderwijs is bruisend.

Volgende week komen de studenten weer op school en kunnen de lessen weer beginnen. Vol spanning en verwachting bereiden we ons voor op een jaar van LEREN.

Groetjes
en tot mijn volgende blog!

Het gevoel van vakantie

Yes we hebben vakantie.
Vrijdag hebben we het schooljaar met de teamleden van Summa Automotive afgesloten. Erg gezellig om buiten werktijd met collega's om te gaan.

Nu is een tijdje van rustig aan aangebroken. Even bijkomen van het afgelopen jaar en de accu opladen voor het komende jaar. Helemaal vrij ben je als docent (bijna) nooit. In je hoofd denk je aan wat je komend schooljaar wilt verbeteren. Ook contact met studenten over de te volgen opleiding blijft in de vakantietijd doorgaan. Soms is het nieuws ook leuk; studenten bellen trots op als ze bijvoorbeeld werk gevonden hebben.
Ook vanmiddag is het nog een werkdagje. Studenten die zich aangemeld hebben voor en opleiding komen vanmiddag met hun ouders kennismaken met de school, docenten en de opleiding. Altijd leuk om nieuwe studenten te ontmoeten.

Van de week was er nog een mooi bericht over studenten met VMBO-diploma. Heb je dat ook gelezen? Zie het artikel hier. Persoonlijk vind ik dat een erg leuke en attente actie van Jet Bussemakers! Op zo'n minister mogen we trots zijn!

Groetjes en een fijne vakantie

Giel Kessels

Lesvoorbereidingen

Afgelopen schooljaar zijn we overgestapt naar (een voor ons) nieuwe methode. Niet alleen de methode was nieuw, ook heb ik me een aantal doelstelling opgelegd. 

Zo was het een doel om elke les leuk te starten zodat de studenten zich welkom voelen, de aandacht bij de les gevestigd zou worden en dat de start van de les helder en duidelijk zou zijn (struktuur). Ik hen dit gedaan door de studenten te activeren met leuke en vaak ook leerzame filmpjes.
Een tweede doel was dat de lesplanning vooraf duidelijk zou zijn. Iets wat voor mij een uitdaging is omdat ikzelf niet altijd veel struktuur heb. Doordat ik me daar bewust van ben, zorg ik er wel voor dat mijn studenten weten wat ze te wachten staat en wat we tijdens de lessen gaan doen.
Ook heb ik voor elke les een lesvoorbereiding gemaakt. Meestal in de vorm van een Powerpoint, maar soms ook op een flip-over of met Prezi. Voorbeelden van lesvoorbereidingen wil ik graag met jullie delen. Daarvoor kun je me het best even mailen: ghm.kessels@summacollege.nl
Naast de lessen autotechniek hebben we de studenten ook beter voor willen bereiden op hun stage. Daarvoor hebben we BPV (beroepsPraktijkVorming lessen) ingeroosterd. De eerste helft van het schooljaar stonden deze lessen in het teken van het zoeken naar stage.
Vragen als:

Welke bedrijven zijn er?, wat vind ik leuk?, Wat wil ik worden?, Waar ben ik goed in?, Hoe bereik ik mijn doelen?

stonden centraal.

De tweede helft van het schooljaar stonden in het teken van de terugkoppeling van de stage naar school en terugkoppeling van school naar stage.
Dit zorgde voor meer samenhang tussen BPV en en school. Iets waar wij naar opzoek zijn om zodoende studenten beter voor te bereiden op hun toekomst als werknemer.

Groetjes

Giel

Interesse in het volgen van een BLOG?

Allereerst even kort voorstellen:

Mijn naam is Giel Kessels. Ik ben docent bij Summa Automotive (voorheen ROC Eindhoven). Naast autotechnieklessen ben ik erg geïnteresseerd in het ontwikkelen EN uitvoeren van leuke lessen op alle vakgebieden. Daarom heb ik ook de Master Leren en Innoveren (www.fontys.nl) Namens de Beroepsvereniging van MBO docenten (www.bvmbo.nl) ben ik ambassadeur van het MBO.

Middels deze blog wil ik wat van mijn ideeen en ervaringen delen. Dit kan interessant zijn voor studenten, andere docenten (ook van andere vakgebieden) en wellicht ook voor docenten in opleiding zoals van de PTH.

Ik ben benieuwd wat jullie van deze blog vinden. Reacties en feedback zijn dus altijd welkom.

Groetjes

Giel Kessels