Ik heb een gebrek
Ik heb een gebrek aan struktuur
Ik heb een gebrek aan struktuur op mijn bureau
Ben ik soms wel gestruktureerd?
Wat vinden de studenten?
Zelf vind ik dat ik mezelf en het werk beter moet organiseren.
En zou dat dan meer rust geven?
En zou dat dan meer rust geven voor mij en voor mijn omgeving?
Of maak ik me onnodig druk?
De voorbereidingen voor komend schooljaar zijn in volle gang. Wij (docenten) kijken uit naar de komst van de studenten. Er zijn veel goede ideeën en veel mooie plannen worden uitgewerkt. Maar waar het echt om gaat is de STUDENT op school.
Ik kijk enorm uit naar de lessen van volgende week. Ik heb zin om er weer alles uit de kast te halen zodat de student weer genieten tijdens de lessen.
Vol verwachting klopt ons (on)gestruktureerde hartje.
Verder ben ik gisteren begonnen met het lezen in een boek. Lezen is geen hobby van mij, ik vind het zelfs moeilijk. Daarbij komt dat het boek in het Engels is, ook iets wat ik moeilijk vind.
Het boek 'Unifted' van Scot Barry Kaufman zou er wel eens voor kunnen zorgen dat ik mijn moeilijkheden met lezen en Engels aan de kant kan zetten.
In het boek verteld de schrijven over zijn ervaringen als student met een leerbeperking. Het geeft een andere kijk op het begrip leerbeperking.
Erg ver in het boek ben ik niet, maar interessant is het wel!
